大赛简介

  2019财鑫杯校园管理会计案例大赛是由财鑫国际教育组织的全国性校园公益活动,目的是为在校大学生提供透视商业环境、理解商业思维、提升职业竞争力,并在步入职场前获得一次充分提升职业意识和商业知识的机会,此次大赛得到了众多企业和高校的大力支持。

  大赛不仅是各高校参赛队伍展现团队精神和个人风采的舞台,更是为大学生搭建了一个校际沟通与学习交流的平台。除专业知识外,同学们的创新能力、综合分析能力、沟通技巧和团队协作精神都将得到相应锻炼和提升。同时,参赛团队的表现,也是学校教学成果的检验和展示,是提升学校知名度和国际影响力的良好机会。

  大赛于2019年3月初全面启动,本次大赛采用中国企业真实财务数据,联手众多行业专家,为参赛队伍提供更加高端的职业化赛事环境,大赛共设置5个赛区,分别是江苏浙江、安徽江西、湖南、陕西甘肃、重庆赛区。通过校内组队、线上评审、区域决赛、全国总决赛等环节开展,在美丽的巴渝大地进行精彩的决赛,承办方将携手主流媒体全程报道本次赛事。

参赛理由

对于学校

• 顺应国家会计改革大势,营造管理会计学习氛围;

• 促进案例教学质量的提高与水平的提升;

• 教学成果检验与展示,提升学校知名度和国际影响力的机会。

对于老师

• 参评优秀指导教师奖,赢IMA教学资源;

• 获得大赛案例教学指南(赛后),帮助教学。

对于学生

• 权威赛事,参赛证书、获奖证书被多所高校认定为学生评优、保研、就业的考虑条件;

• 体验国际化环境,拓展国际视野;

• 管理会计最佳实践,提前领略商业环境,优胜队伍获名企参观、实习机会以及参与企业项

目研究机会;

• 名企高管、财务经理人和权威专家面对面交流机会,感受职业成功之道。

参赛资格

1. 各高校全日制本科生、研究生(含MBA,MPACC学生),年级和专业不限;

2. 以团队形式参赛,每队由4-5名队员组成并选出一位队长(每位选手只能参加一支队伍)。鼓励团队邀请老师或实务界人士作为团队指导老师;

3. 参赛团队成员必须至少来源于两个不同专业,其中只允许2名CMA在读考生,其他成员无CMA学习培训经验;

4. 每支参赛队伍需缴纳100元报名费,可通过官网报名通道完成支付。

参赛流程

奖项设置

竞赛规则

赛区设置:江苏浙江、安徽江西、湖南、陕西甘肃、重庆五个赛区

• 案例:承办方提供中英文对照的案例,初赛、区域决赛和全国总决赛采用同一个案例;

• 报告:初赛报告以PPT形式提交。区域决赛和全国总决赛除PPT报告外,还需提交团队展示视频;

• 语言:

初赛:中英文均可;

区域及全国总决赛:PPT、视频及现场展示中英文均可,英文加五分;

评审:初赛由专业评委对团队提交的PPT进行匿名评审,区域决赛和全国总决赛以专业评委现场评审与网络大众评审相结合;

• 晋级:

1.区域决赛晋级团队:初赛入围区域决赛的队伍要求制作案例分析的展示视频(10分钟)发送至组委会邮箱,结合PPT评审与视频评审,现场展示团队对案例进行的分析;

2.全国总决赛晋级队伍:各区域决赛前2名队伍晋级全国总决赛。

报告格式

1. 请使用Microsoft PowerPoint 07版本以上制作PPT分析报告,且分析报告不能超过30页;

2. PPT分析报告中不能出现学校名称、图标以及参赛队员姓名等相关信息。请以团队注册号命名分析报告并上传大赛官网;

3. 团队展示视频不能超过10分钟,且视频中不能出现学校名称等信息,以团队名和注册号命名。具体视频格式、要求以大赛官网公布及邮箱通知为准。

 

  •   IMA校园管理会计案例大赛,可以帮助我们学习国外案例开发与教学的先进经验和方法,提高案例研究与教学水平,促进管理会计产学研的有效结合与发展。

    北京大学国际会计与财务研究中心主任 光华管理学院 王立彥教授
  •   案例方法不仅是一种很好的教学方法,更是一种很好、很有价值的研究方法。通过IMA案例大赛,我们不仅可以学到美国先进的案例开发理念,大家也能从中获得知识和能力的提升。

    清华大学经济管理学院副院长夏冬林教授
 

  •   IMA校园管理会计案例大赛使用的案例涉及企业营运的方方面面,同学们通过这样的历练,可以透视商业环境,了解真实企业的营运,对于锻炼未来工作胜任能力很有帮助

    第三届大赛评委,中国会计学会管理会计与 应用专业委员会副主任委员 王斌教授
  •   参加了两届案例大赛,自己受益匪浅。通过对用于这两届比赛的案例学习和评判,我感觉自己二十多年在工作中学到的东西,在这些案例中都差不多能学到。鼓励同学们积极参与这项赛事。

    第三届、第四届大赛评委, 佳美口腔医疗集团首席财务官陈仙云女士
 

  •   海尔财务转型,65%以上财务人员要从事管理会计。参与IMA案例大赛,可以帮助我们选拨优秀人才,从往届参赛选手中,我们选拨到了一批优秀学员参与海尔财务转型研究项目。

    青岛海尔集团管理创新研究院院长 彭家钧博士
  •   我们的教育缺乏把知识转化为运用于实践的能力。IMA案例大赛可以锻炼大家的知识运用能力,提高综合素质。华图支持本届大赛的原因之一,就是希望从参赛选手中选拨一些实用型优秀人才。

    华图教育集团高级副总裁 于洪泽先生
 

  •   IMA校园管理会计案例大赛在我们学校的参与度与热情都非常高。通过大赛,我们收获了学科知识的专业性,丰富了案例学习的经验和方法。在数次比赛过程中,我们有幸结识到了全国各地的优秀师兄师姐,从他们身上,我学习到了卓越、坚守和认真。

    第四届大赛全国总冠军,中山大学Vector队队长王子博
  •   我们学校对IMA校园管理会计案例大赛非常认可,上一届的学长、学姐都参加了这个比赛。在比赛过程中,我们锻炼了自己对同一案例不断优化改进的能力,从不同角度分析问题,也学会了在一个团队中沟通协作和相互鼓励信任的重要性。

    第五届大赛全国总冠军,东北财经大学V-Top队队长乔海伦、队员杨惠宁

大赛简介

2019财鑫杯校园管理会计案例大赛是由财鑫国际教育组织的全国性校园公益活动,目的是为在校大学生提供透视商业环境、理解商业思维、提升职业竞争力,并在步入职场前获得一次充分提升职业意识和商业知识的机会,此次大赛得到了众多企业和高校的大力支持。

大赛不仅是各高校参赛队伍展现团队精神和个人风采的舞台,更是为大学生搭建了一个校际沟通与学习交流的平台。除专业知识外,同学们的创新能力、综合分析能力、沟通技巧和团队协作精神都将得到相应锻炼和提升。同时,参赛团队的表现,也是学校教学成果的检验和展示,是提升学校知名度和国际影响力的良好机会。

大赛于2019年3月初全面启动,本次大赛采用中国企业真实财务数据,联手众多行业专家,为参赛队伍提供更加高端的职业化赛事环境,大赛共设置5个赛区,分别是江苏浙江、安徽江西、湖南、陕西甘肃、重庆赛区。通过校内组队、线上评审、区域决赛、全国总决赛等环节开展,在美丽的巴渝大地进行精彩的决赛,承办方将携手主流媒体全程报道本次赛

参赛理由

对于学校

• 顺应国家会计改革大势,营造管理会计学习氛围;

• 促进案例教学质量的提高与水平的提升;

• 教学成果检验与展示,提升学校知名度和国际影响力的机会。

对于老师

• 参评优秀指导教师奖,赢IMA教学资源;

• 获得大赛案例教学指南(赛后),帮助教学。

对于学生

• 权威赛事,参赛证书、获奖证书被多所高校认定为学生评优、保研、就业的考虑条件;

• 体验国际化环境,拓展国际视野;

• 管理会计最佳实践,提前领略商业环境,优胜队伍获名企参观、实习机会以及参与企业项

目研究机会;

• 名企高管、财务经理人和权威专家面对面交流机会,感受职业成功之道。

参赛资格

1. 各高校全日制本科生、研究生(含MBA,MPACC学生),年级和专业不限;

2. 以团队形式参赛,每队由4-5名队员组成并选出一位队长(每位选手只能参加一支队伍)。鼓励团队邀请老师或实务界人士作为团队指导老师;

3. 参赛团队成员必须至少来源于两个不同专业,其中只允许2名CMA在读考生,其他成员无CMA学习培训经验;

4. 每支参赛队伍需缴纳100元报名费,可通过官网报名通道完成支付。

参赛流程

奖项设置

竞赛规则

赛区设置:江苏浙江、安徽江西、湖南、陕西甘肃、重庆五个赛区

• 案例:承办方提供中英文对照的案例,初赛、区域决赛和全国总决赛采用同一个案例;

• 报告:初赛报告以PPT形式提交。区域决赛和全国总决赛除PPT报告外,还需提交团队展示视频;

• 语言:

初赛:中英文均可;

区域及全国总决赛:PPT、视频及现场展示中英文均可,英文加五分;

评审:初赛由专业评委对团队提交的PPT进行匿名评审,区域决赛和全国总决赛以专业评委现场评审与网络大众评审相结合;

• 晋级:

1.区域决赛晋级团队:初赛入围区域决赛的队伍要求制作案例分析的展示视频(10分钟)发送至组委会邮箱,结合PPT评审与视频评审,现场展示团队对案例进行的分析;

2.全国总决赛晋级队伍:各区域决赛前2名队伍晋级全国总决赛。

报告格式

1. 请使用Microsoft PowerPoint 07版本以上制作PPT分析报告,且分析报告不能超过30页;

2. PPT分析报告中不能出现学校名称、图标以及参赛队员姓名等相关信息。请以团队注册号命名分析报告并上传大赛官网;

3. 团队展示视频不能超过10分钟,且视频中不能出现学校名称等信息,以团队名和注册号命名。具体视频格式、要求以大赛官网公布及邮箱通知为准。

IMA校园管理会计案例大赛,可以帮助我们学习国外案例开发与教学的先进经验和方法,提高案例研究与教学水平,促进管理会计产学研的有效结合与发展。

北京大学国际会计与财务研究中心主任 光华管理学院 王立彥教授

案例方法不仅是一种很好的教学方法,更是一种很好、很有价值的研究方法。通过IMA案例大赛,我们不仅可以学到美国先进的案例开发理念,大家也能从中获得知识和能力的提升。

清华大学经济管理学院副院长夏冬林教授

IMA校园管理会计案例大赛使用的案例涉及企业营运的方方面面,同学们通过这样的历练,可以透视商业环境,了解真实企业的营运,对于锻炼未来工作胜任能力很有帮助

第三届大赛评委,中国会计学会管理会计与 应用专业委员会副主任委员 王斌教授

参加了两届案例大赛,自己受益匪浅。通过对用于这两届比赛的案例学习和评判,我感觉自己二十多年在工作中学到的东西,在这些案例中都差不多能学到。鼓励同学们积极参与这项赛事。

第三届、第四届大赛评委, 佳美口腔医疗集团首席财务官陈仙云女士

海尔财务转型,65%以上财务人员要从事管理会计。参与IMA案例大赛,可以帮助我们选拨优秀人才,从往届参赛选手中,我们选拨到了一批优秀学员参与海尔财务转型研究项目。

青岛海尔集团管理创新研究院院长 彭家钧博士

我们的教育缺乏把知识转化为运用于实践的能力。IMA案例大赛可以锻炼大家的知识运用能力,提高综合素质。华图支持本届大赛的原因之一,就是希望从参赛选手中选拨一些实用型优秀人才。

华图教育集团高级副总裁 于洪泽先生

IMA校园管理会计案例大赛在我们学校的参与度与热情都非常高。通过大赛,我们收获了学科知识的专业性,丰富了案例学习的经验和方法。在数次比赛过程中,我们有幸结识到了全国各地的优秀师兄师姐,从他们身上,我学习到了卓越、坚守和认真。

第四届大赛全国总冠军,中山大学Vector队队长王子博

我们学校对IMA校园管理会计案例大赛非常认可,上一届的学长、学姐都参加了这个比赛。在比赛过程中,我们锻炼了自己对同一案例不断优化改进的能力,从不同角度分析问题,也学会了在一个团队中沟通协作和相互鼓励信任的重要性。

第五届大赛全国总冠军,东北财经大学V-Top队队长乔海伦、队员杨惠宁